Nöbetçi Eczaneler
Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi, yerel yönetim hizmetlerinin insani ve sosyal boyutunu güçlendirmek amacıyla sürdürdüğü kamusal rehberlik faaliyetlerine bir yenisini daha eklemiştir. Sağlık ve Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı bünyesinde hizmet veren Psikolojik Danışman İrem Tezcan Tüten, merkezi düzeyde icra edilecek olan Liselere Geçiş Sistemi (LGS) öncesinde, adayların bilişsel performansını optimize etmek ve aile içi iletişim süreçlerini sağlıklı bir zemine oturtmak adına bilimsel verilere dayalı bir psiko-sosyal eylem planı deklare etmiştir. Tüten, sınav periyodunda açığa çıkan kaygı fenomeninin fizyolojik ve zihinsel boyutta doğal bir adaptasyon mekanizması olduğunu belirterek, optimize edilmiş bir stres düzeyinin odaklanma ve dikkat endeksini pozitif yönde stimüle edeceğini vurgulamıştır.
Öğrencilerin sınav öncesi akut evrede fiziksel koruma ve zihinsel deşarj süreçlerine odaklanması gerektiğini ifade eden Uzman Tüten; bedensel travma riski barındıran motor aktivitelerden kaçınılmasını, uyku-uyanıklık döngüsünün ve sirkadiyen ritmin muhafaza edilmesini rasyonel birer gereklilik olarak sıralamıştır. Ebeveynlerin dilsel ve davranışsal tutumlarının, öğrencilerin kaygı durumunu doğrudan manipüle ettiğini hatırlatan psikolojik danışman, eleştirel retoriklerin deaktive edilerek güven ve empati odaklı bir pedagojik yaklaşımın benimsenmesini önermiştir. Ailelerin kendi duygu durum regülasyonunu sağlamasının, adayların sınav merkezindeki psikolojik dayanıklılık katsayısını doğrudan artıracağı bilimsel bir veri olarak sunulmuştur.
Operasyonel hazırlıklar kapsamında, sınav sabahı yaşanabilecek lojistik krizlerin ve anksiyete ataklarının önüne geçilmesi adına sınav lokasyonlarının önceden morfolojik olarak analiz edilmesi, evden çıkış zamanlamalarının planlanması ve somatosensör konforu destekleyen tekstil ürünlerinin tercih edilmesi önerilmiştir. Sınav esnasında zaman yönetiminin rasyonelleştirilmesi adına “turlama tekniği” gibi metodolojik yaklaşımların ve diyafram nefesi egzersizlerinin bilişsel blokajları çözeceğini belirten Tüten, LGS’nin akademik bir basamak olduğunu ancak bireysel varoluş ve özdeğer algısı üzerinde mutlak bir belirleyici olamayacağını hatırlatarak kurumsal sosyal rehberlik vizyonunu tamamlamıştır.