Nöbetçi Eczaneler
Çukurova Üniversitesi Öğretim Üyesi İbrahim Ortaş, başarının yalnızca hedef belirlemekle değil, harekete geçmek, düzenli çalışmak ve bireysel sorumluluk üstlenmekle mümkün olduğunu vurguladı. Ortaş, toplumsal koşulların ve fırsat eşitliğinin de başarı üzerinde önemli etkisi bulunduğuna dikkat çekti.
Başarıya ulaşmanın yollarını ele alan İbrahim Ortaş, bireyin kendini gerçekleştirme sürecinde merak, motivasyon, irade ve disiplinin belirleyici rol oynadığını ifade etti. Ortaş, başarılı olmanın öncelikle kişinin hedeflerini belirlemesi, bu hedeflere yönelik planlı hareket etmesi ve karşılaştığı güçlükler karşısında kararlılığını korumasıyla mümkün olabileceğini belirtti.
Başarı, Harekete Geçmekle Başlıyor
Başarının kişiden kişiye değişen anlamlar taşıdığını belirten Ortaş, yaşamda bir hedef belirlemenin tek başına yeterli olmadığını, hedef doğrultusunda düzenli çaba gösterilmesi gerektiğini kaydetti. İnsanın merak ederek, sorgulayarak ve deneyimlerinden yararlanarak kendisini geliştirebileceğini ifade eden Ortaş, başarıyı yalnızca kişisel kazanımlarla sınırlı görmeyerek bilgi üretmenin, topluma katkı sağlamanın ve başkalarının yaşamına değer katmanın da önemli olduğunu vurguladı.
Başarılı insanların yaşam öykülerinden ve deneyimlerinden yararlanmanın bireysel gelişime katkı sunabileceğini belirten Ortaş, geçmişten günümüze bilim ve teknolojinin ilerlemesinde merak eden, araştıran ve mevcut bilgiler üzerine yenilerini ekleyen insanların önemli rol oynadığını dile getirdi.
Motivasyon ve Özgüven Önem Taşıyor
Başarıya ulaşmada motivasyonun önemli bir başlangıç noktası olduğunu ifade eden Ortaş, kişinin yaşamdan beklentilerinin farkında olmasının ve bu beklentileri gerçekleştirmek için çaba göstermesinin gerekliliğine işaret etti.
İnsanların önemli bir bölümünün harekete geçmek yerine başkalarından destek bekleyebildiğine dikkat çeken Ortaş, özgüven eksikliği, yetersizlik duygusu ve beceri geliştirme konusundaki isteksizliğin kişisel gelişimin önünde engel oluşturabileceğini belirtti. Başarılı olarak nitelendirilen kişilerin ortak özelliklerinden birinin korkularını aşarak işe koyulmak ve karşılaştıkları zorluklara rağmen çabalarını sürdürmek olduğunu kaydetti.
Ortaş, tarih boyunca gerçekleştirilen keşiflerin de cesaretin, merakın ve kararlılığın önemini ortaya koyduğunu ifade ederek, insanların mevcut koşulları olduğu gibi kabul etmek yerine araştırma ve öğrenme yoluyla yeni imkânlar geliştirebildiğini vurguladı.
Eğitimde Ezber Yerine Öğrenme Vurgusu
Eğitim hayatında öğrencilerin başarı düzeylerini etkileyen unsurlara da değinen Ortaş, düzenli çalışmanın yanı sıra öğrenme sürecine aktif katılımın önemine dikkat çekti.
Öğrencilerin derslere erken hazırlanması, öğretmenlerine soru sorması, geri bildirim alması ve ihtiyaç duyduğunda yardım istemesinin öğrenme sürecini güçlendirdiğini belirten Ortaş, başarıyı yalnızca sınav sonuçları üzerinden değerlendirmenin yeterli olmadığını ifade etti.
Ezberci eğitim anlayışı, kopya çekme ve kolay yoldan başarı elde etme arayışının kalıcı öğrenmeyi olumsuz etkileyebileceğine işaret eden Ortaş, bireyin kendi çabasıyla bilgi edinmesinin ve öğrendiklerini anlamlandırmasının önemini vurguladı. Öğrenme sorumluluğunun erken yaşlarda aile ve okul ortamında kazandırılmasının, çocukların ilerleyen yaşamlarında daha bağımsız ve donanımlı bireyler olmalarına katkı sağlayacağını belirtti.
Başarıda Toplumsal Koşullar da Belirleyici
Başarının yalnızca bireysel irade ve çabayla açıklanamayacağını belirten Ortaş, ekonomik koşulların, aile desteğinin, eğitime erişimin ve toplumsal fırsatların da dikkate alınması gerektiğini kaydetti.
Bireylerin kendilerini geliştirebilmeleri için temel ihtiyaçlarını karşılayabilecek imkânlara sahip olmalarının önemine değinen Ortaş, gelir düzeyi ve yaşam koşullarının başarıya ulaşma sürecini doğrudan etkileyebildiğini ifade etti. Bu nedenle kişisel sorumluluk ve çalışma azmi kadar, bireylere sunulan eğitim olanaklarının ve toplumsal şartların da değerlendirilmesi gerektiğine dikkat çekti.
“Öğrenme İradesi Erken Yaşlarda Geliştirilmeli”
Başarıya giden yolun bireysel merakı bilgiye, iradeyi düzenli çalışmaya ve edinilen birikimi toplumsal faydaya dönüştürmekten geçtiğini belirten Ortaş, kişinin kendi sorumluluğunu üstlenmesinin önemini vurguladı.
Ortaş, çocukların ve gençlerin erken yaşlardan itibaren çalışarak öğrenmeye, sorgulamaya ve kendi çabalarıyla gelişmeye teşvik edilmesinin başarı kültürünün oluşmasına katkı sağlayacağını ifade etti. Bununla birlikte, bireysel çabanın değerinin teslim edilmesi kadar, toplumun sunduğu imkânların ve ekonomik koşulların da göz ardı edilmemesi gerektiğini belirtti.
İbrahim Ortaş, 25 Ekim 2026 tarihinde Adana’da kaleme aldığı değerlendirmesinde, başarının bireysel irade, merak, disiplin ve sorumluluk bilincinin yanı sıra uygun toplumsal koşulların bir araya gelmesiyle güçleneceğine dikkat çekti.